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2019年11月22日 07:21

终于有一天,wo做到了,我拒绝了一个无理请求。虽然它暂时会我带来了烦恼,但我相信zi己做对了。经过半个多小时de奋战,我终于完成那份试卷。刚松了kou气!麻烦来了。“可不可以把你的试卷借给我们看一下?”后桌轻声地问我。我清楚地知道她借卷子的目的,也明白自己已成了她们的依靠逃不掉了。我无奈地叹了口气,本想拒绝,却又说不出来,无奈地把试卷递给她。后面顿时热闹起来,对的对,改的改,抄的抄。听着她们发出的声音,我心里难受极了,我知道自己在帮她们犯错误,帮她们逃避学习。但软弱的我却连拒绝的勇气都没有。难道我明知这么做不对,还要做吗?但如果不这么做……唉!随她去吧!


  技法讲解
  我们先来看yi个小故事:
  相传,先秦时期有一个美女名叫罗敷,嫁给王仁为妻。后来,王仁在赵国做了个小官——赵王的家令。有一天,罗敷外出采摘桑叶,正遇shang赵王登高台观景,赵王看见罗敷之美貌,便一心xiang娶她入宫做贵妃娘娘。于是,设法将罗敷请至王宫,大摆酒yan,殷勤劝饮。在酒宴上,罗敷弹奏着古筝,高歌一曲“陌上之歌”,抒发了对王仁的忠贞爱情,向赵王表明自己坚贞不屈的心迹,打消了赵王的非分之想。
  这个感人的爱情故事,被后世许多文人写进自己的作品之中。其中,以汉代诗人李延年创作的乐府诗《陌上桑》最为出名。在诗中,作者这样描绘罗敷的美貌:“青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。”同学们说说看,罗敷美不美呢?
  古人曾用“月弄花影”来烘托迷人的春夜景致(详见张先《水仙子》一诗)。作文中,常常需要我们从侧面着意点染事物,以衬托出主要的事物he人物,这种构思方法通常称之为“烘托式”,也叫做“烘云托月”或“衬托”。一般说来,烘托由两部分构成:一部分是被烘托的,叫做“主体”,如上述诗中的罗敷之美;一部分是烘托的,叫做“衬体”,如上述诗中的“行者”“少年”“耕者”和“锄者”对罗敷美貌的反应。这种写法能使描述对象更突出、更鲜明,使事物或人物更具吸引力,使故事情节更为丰富曲折,从而给人留下较大的审美想象空间。
  技法支招
  一、“烘托式”的构思模式
  第一步,审题,确定文章的叙事线索与主题思想;第二步,围绕主题及线索,确定所要叙述的主要情节和主要人物形象,将其确定为“主体”;第三步,选择另一事物作为“衬体”,使其与“主体”形成鲜明的映衬关系。
  二、“烘托式”的基本方法
  ①正衬法; ②旁衬法; ③反衬法。
  三、“烘托式”的典型模板
  题目:路遇
  开头 在街头漫步的我,不禁停下了脚步……
  正面描述 悠扬的民乐旋律来自路的东边。他,穿着蓝色的布衣、灰色的裤子,肩挂布包,布包里面放满了大大小小的hu芦丝。他娴熟地吹奏着,是那样入神。路边行人匆忙地赶路,没有人关注他,最多向他瞥上一眼……
  过渡 在路的西边,也有一个“他”。
  旁侧烘托 他是一个中年乞丐,蜷在地上,破烂的衣服上满是污渍,那仿佛几年没有洗的头发如一堆杂草遮住了大半个脸。在他面前的不远处,有一个破瓷碗,里面静静地躺着几枚硬币……
  结尾 的确,富贵不是一种骄傲,贫穷也不是一种罪过。卖葫芦丝的人卖的是自己的才艺,他不因身份卑微而自惭,而是从容地面对人生,对未来充满了憧憬。而乞丐丢失了自己的自尊和人格,他把生活的希望寄托在行人的施舍当中,犹如行尸走肉一般,贫穷已经滋生到了他的内心深处,像蛇一样盘踞在那里。
  铃声是美好的
  一考生
  学校负责打铃的李爷爷吃过早饭,到校外转悠了半天才惬意地踱进校园。他双手背在身后,慢腾腾地向校园里走去。
  突然,他加快了步子。
  办公室的门前竖着一根一米高的木柱,上面挂着铁铃,透铃眼穿着个铃锤。此刻,一个四五岁的小女孩儿正站在一条矮凳上,伸手去抓铃锤。李爷爷急步上前,一声呵斥:“小丫头,想干什么?”
  小女孩儿伸出的小手猛地一缩,紧接着转过了脸:“李爷爷,谁叫小丫头,我有名字!”
  李爷爷这才认出原来是教英语的林老师的女儿。
  “哟,是倩倩。告诉爷爷,你想干什么?”
  倩倩没有回答。她小心地从凳子上跳下来,走到李爷爷身边,双手拽着他的衣襟,仰起圆圆的小脸急切地说:“李爷爷,天天见您打铃,您今天怎么不打铃呀?”
  李爷爷不禁笑了。心里想:“这小丫头,星期天还不想让我休息哩!”他故意问道:“打铃干什么呀?”
  “一打铃,妈妈就下课了。”她说着向远处的一个教室瞟了一眼,“一下课,妈妈就带我玩儿去了。”
  李爷爷觉得有点儿奇怪,又问道:“你妈妈到哪儿去了?”“在那儿!”倩倩的两只小手托起李爷爷的一只手,指向远处靠近校园墙的一间教室。
  教室的门半掩着,门口放着几辆自行车。
  那里是林老师所教的班级。
  李爷爷明白了——林老师又在给学生补英语。
  “倩倩,到那儿去喊你妈妈回来不就行了?”
  “不行!不行!”倩倩又摇头又摆手,“那是大哥哥、大姐姐学习的地方,妈妈不许我去。妈妈说,我要是去了,她就不疼我了。”
  李爷爷轻轻地抚摩着倩倩乌黑的头发,沉默良久,忽然他问道:“倩倩,你爸爸咋不来带你玩儿呀?”
  话刚出口,他又后悔不该这样问。半年前,他就听一些老师谈论林老师。原来她在城市里工作的丈夫叫她调进城里,不想让她教书。可是林老师看到这所中学缺少英语教师,不愿调进城里,更不愿改行。两人闹翻了,听说还要离婚。
  “爸爸?爸爸在城里,妈妈说……爸爸……”倩倩低声说。她用洁白的牙齿咬住薄薄的嘴唇,慢慢地垂下了眼睑。
  “李爷爷,该打铃了吧?”许久,倩倩又闪着一双清澈明亮的眸子,期待地问。
  “噢,对对……不不……再等一会儿……”李爷爷语无伦次了。
  倩倩看了看那边的教室,失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上,两只小手握成拳头,托着腮帮,出神地盯着铁铃。
  过了一会儿,小脸上笼罩着怨艾和期待神情的倩倩,像是说给李爷爷听,又像是自言自语:
  “妈妈告诉我,铃一响,她就带我去玩儿。妈妈最不骗人喽,妈妈还和我拉了钩……”
  李爷爷的心一颤,他激动地注视着倩倩,又转过头注视着那半掩着门的教室。
  李爷爷的眼眶有点儿发潮……倏地,他弯腰抱起了倩倩。
  一只白皙的小手摇着铃锤,被一只布满老茧的大手紧紧地握住,有力地击向铁铃!
  “当!当!当!”清脆的铃声在校园上空久久地回荡着……
  李爷爷禁不住潸然泪下:原来,铃声是美丽的!
  点评
  这是一篇构思精巧的文章。文章热情赞颂了乡村教师林老师热爱农村教育事业的高尚情操。文章通篇没有正面描写,主人公林老师也始终没有出场,只是通过小女孩儿倩倩与李爷爷的对话和行动来间接地表现的。作者通过描写他们二人的语言和心理活动,从侧面展示出了林老师的高大形象。文章构思行文的角度颇为独到,是采用“旁衬烘托法”写作的,是篇较为难得的考场佳作。淘宝网代理

【piansi:xuehui拒绝】


  在一次大扫除中,我意外发现了一张老照片,虽然彩色照片早已失去了原有的光彩,但是无法掩盖照片上那对年轻人的美丽容颜,照片后面还有爸爸“龙飞凤舞”的签名及日期。
  我不得不佩服爸爸了,这me漂亮的初恋情人都能追到。只见照片上的年轻女孩儿:乌黑的长发,一对ming亮的大眼睛是那么吸引人,洋娃娃似的脸上镶嵌着一对甜甜的酒窝。由此,我又联想到了我那凶神恶煞般极像巫婆的妈妈,高大英俊的老爸当初咋会这么没眼光地娶了妈妈呢?一定是被那个漂亮女孩儿甩了,才草率地和妈妈闪婚!唉!不管了,这对我并不重要,重要的是我要发财啦!
  趁着妈妈还没下班,我带着这张老照片去了他们的卧室,“爸爸,给你看样东西。”我把照片在爸爸面前晃了晃,爸爸刚要接,我又缩回了手,反复几次后,爸爸不耐烦地说:“到底是啥?不给看就拉倒!”“这是张老照片。别急啊!想看,得满足我的一个条件。”“什么条件?快说!”我一扬右手。“什么意思?”“50元酬劳费。”“看一张照片,这么贵呀?”“那不想看就拉倒。”“不!不!想看,我看完就给。”“万一你反悔了怎么办?”“哎呀,不会的。”
  爸爸接过照片,激动地大喊:“你在哪儿找到的?”“哈哈,爸爸,该兑现你的承诺了吧?”没想到爸爸激动片刻后,出奇地淡定,这倒弄得我一头雾水了。“兑现承诺吧,爸爸!不然你就死定了!放心吧,我会为你保密的。”
  “这张照片上的女人是你妈,那是我和你妈刚谈恋爱不久时照的。很长时间没看见,我还以为丢了呢。”爸爸边说边流露出自豪感:“想当年,你妈也是数一数二的美女,当时有好duo优秀的人追她,不过你妈独具慧眼,后来选中了我。”“你们上学就谈恋爱,一定不是好学生!”“其实,我和你妈高中毕业后就各奔东西,几年后的一次同学聚会上我们又巧遇,不久就产生了……”我迫不及待地打断爸爸的话:“不久就产生了爱的火花,接着又产生了我这个爱的结晶。”“我和你妈原是同桌,我不说你也会猜到,当年你妈没少欺负我,如果用一个成语来概括那就是‘惨不忍睹’。”
  我又看了看照片上的妈妈,和现实的妈妈简直是天壤之别。现在的妈妈脸上不仅有了许多皱纹,而且头上还生出许多白发,水桶腰也越来越明显……妈妈每周只休一天,风li来雨里去,起早贪黑……回到家还要干家务……想到这儿,我鼻子一酸……
  唉!“阴谋”破产,我知趣地退出爸爸的房间,任ping老爸无限遐想……
  (指导老师:徐继春)淘宝网代理

【pianba:xue会ju绝】

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  典型病文
  我喜欢de芝麻饼
  安徽临泉城中南路学校 张 敏
  一静下来,我的眼前总是浮现出校门口不远处那个老人的那张笑脸,还有那有着淡淡香味的芝麻饼,挥之不去,让人无限怀念……
  老nai奶芝麻饼摊前的队伍排得很长,这给本来就不顺心的我又增加了一些焦躁。多么慈祥的脸!多么乐观的眼神!(这里的“多么慈祥的脸!多么乐观的眼神!”从何而来?上文没有一点儿伏笔,在这里却突然出现,让人读来有点儿摸不着头脑。)我被这突如其来的微笑打动了,心底悄悄流过一股暖流,痒痒的。(上面还是“焦躁”,这里却“被这突如其来的微笑打动了”,文章线索不够清晰,读来让萻huo械侥岩岳斫狻#﹝hong于排到我了,只见老奶奶在摊前忙活着,我有些惊奇,这么多生意,竟然只有她一个人在忙。奶奶笑着把一张饼递到了我面前,“给你!”听到老奶奶的声音,我的目光才从她的手上转到了她的脸上。她布满皱纹的脸上,眼睛如星星般闪烁着快乐的光芒。我低头咬了一口手中的芝麻饼,那里面分明夹着快乐。我从此记住了那个微笑,记住了她的芝麻饼,我成了那里的常客,只要一有空儿,我就会给自己买一张芝麻饼,因为在老奶奶那儿感受到的除了芝麻饼的香味,还有一份快乐。
  随着我光顾芝麻饼摊次数的增加,我对这个老人有了更深的了解:她的女儿在远方工作。老人的女儿一直希望母亲身体健康,每天开开心心的就好。老奶奶每次说起她的女儿都很自豪,说女儿对生活要求很简单,只要活得开心、活得潇洒就行了,不爱去计较那些是是非非。女儿常说虽然现在过得很平凡,但是我会努力让自己的生活不平淡;无论现在或是将来怎么样,在心里最挂念的人还是父母,我一直觉得他们很辛苦,养大我们两个孩子不容易,工作也很累,所以一定要好好工作孝顺父母。(这里为什么要写她的女儿?这样详细交代她女儿的情况与文章的中心有关系吗?另外文章围绕老奶奶的芝麻饼来写,这里却突然绕笔另写,文章上下是否连贯?这些都还请小作zhe认真思考。)前些年相伴多年的老伴也离开了她,剩下她一个人孤独地生活。但是她的笑容始终没有消失过,她永远是那么乐观,永远充满了对生活的感恩,每一个芝麻饼都是她的孩子,她将爱心和感恩用灵巧的手揉进芝麻饼中,再将它传递给别人。
  看着微笑的老奶奶,吃着香香的芝麻饼,我忽然感觉到很羞愧,自己经历的一些小小的挫折算什么呢?生活让她饱经沧桑,却无法磨灭她乐观的精神,她始终带着祥和的笑去对待生活,将快乐传递给身边的人,这不正是对生活的感恩吗?(文章到此结束,总给人以意犹未尽之感。这里如再多叙述些老奶奶给“我”带来的人生启示及对“我”的影响,文章主题也会显得更深刻,同时文章也更能前后照应,线索分明。)
  升格指导
  这篇文章从生活中选材,从身边小事立意,很好地体现了正确的作文观,这一点做得很好。但这篇习作也有明显的不足:一是文章情感线索不够清晰,在一定程度上影响了主题的表达。文章由“不顺心”“焦躁”起笔,到感到“羞愧”,但后来怎么样了呢?这一点文中没写,让读者不得而知。二是文章中心也不太突出,文中第三段交代老奶奶的女儿的内容一方面与中心无关,另一方面也影响了文章线索的清晰,使得文章节外生枝,文章的整体风格受到了影响。
  升格作文
  难忘芝麻饼相伴的日子
  安徽临泉城中南路学校 张 敏
  一静下来,我的眼前总是浮现出校门口不远处那个老人的那张笑脸和那芝麻饼的淡淡香味,挥之不去,让人无限怀念……(开头入题迅速、自然,也照应了标题中的“难忘”二字。)
  因为考试的失利和家庭的原因,那一段日子里,我的心情烦闷到了极点,看什么都感到不顺眼,连早餐也是随便应付。那个卖芝麻饼的老奶奶周围总是站满了人,出于好奇,我便加入了这个队伍。(既交代了“我”的心情,为下文作了铺垫,也交代了与老奶奶相识的原因。)
  老奶奶摊前的队伍排得很长,这给本来就不顺心的我又增加了一分焦躁。终于排到我了,老奶奶在摊前忙活着,这让我感到有些惊奇,这么多生意,竟然只有她一个人在忙。我惊讶于老人那双灵活的手,那双手在雪白的面团上跳跃着,将一团团洁白的小精灵揉成规矩的球状,轻轻一拍,就成了圆圆的饼子。老奶奶手拿一把小刷子,抹上金灿灿的油花,再将面饼放进油锅里,我便听到了美妙的“嗞嗞”声……我看得入了迷,不觉间,奶奶已经把一张饼递到了我面前,“给你!”听到老奶奶的声音,我的目光才从她的手上转到了她的脸上。她布满皱纹的脸上,眼睛如星星般闪烁着快乐的光芒。(语言简洁而形象,显示了小作者较为深厚的语言文字功底。)
  多么慈祥的脸!多么乐观的眼神!我被这突如其来的微笑打动了,心底悄悄流过一股暖流,痒痒的。(由“心情烦闷到了极点”到“心底悄悄流过一股暖流”,这里的变化细腻、感人,线索的推进相当分明。)我低头咬了一口手中的芝麻饼,那里面分明夹着快乐。我从此记住了那个微笑,记住了她的芝麻饼,我成了那里的常客,只要一有空儿,我就会给自己买一张芝麻饼,感受那芝麻饼的香味,还有那份简单的快乐。
  随着我光顾老奶奶摊位次数的增加,我对这个老人有了更深的了解:她的女儿在远方工作,前些年相伴多年的老伴也离开了她,剩下她一个人孤独地生活。但是她的笑容始终没有消失过,她永远是那么乐观,对生活永远充满了感恩。每一个芝麻饼都像是她的孩子,她将爱心和感恩用灵巧的手揉进一个个芝麻饼中,再将它传递给别人。(老奶奶对生活的乐观态度,对人们的友善确实能打动人、感染人。)
  看着微笑的老奶奶,吃着香香的芝麻饼,我忽然感到很羞愧,自己经历的小小挫折算什么呢?生活让她饱经沧桑,却没有磨灭她乐观的精神,她始终带着笑容去面对生活,将快乐传递给身边的人,这不正是对生活的感恩吗?
  我快步离开了老奶奶的摊子,以全新的自己投入到学习中去。很快,我就变得开朗而自信。现在,老奶奶的摊位不在了,或许她跟随自己的女儿一同生活了吧?我却依然怀念老奶奶那飘着香味的芝麻饼,怀念那段有芝麻饼相伴的日子。(结尾既升华了主题,也照应了标题,使得文章线索清晰,浑然一体。)
  升格点评
  升格后的作文是一篇很有特色的作文,作者以“芝麻饼”为线索,写出了一段温暖而又快乐的回忆。这篇作文有以下几点值得我们学习:一是作者的眼界开阔,关注他人。作者不仅写自己,而且将关心投向社会中的人物。在作者眼中,老奶奶坚强、乐观向上的精神感染了许多人,这使得文章的立意深刻。二是文中的细节描写细腻传神。老奶奶的形象是通过她自己的一言一行表现出来的,尤其是描写老奶奶烙饼的一段文字,观察细致,语言生动,“揉”“拍”“拿”“抹”“放”等动词的连续使用,写出了老奶奶的动作娴熟,使人物形象跃然纸上。三是叙事抒情,相得益彰。作者总能够在叙事之后进行恰当的抒情,点明文章的中心,给人以启迪和思考。淘宝网代理

学huijujue,为我们的心灵守候一pian净土;学会拒绝,为我们的生活擦亮美好的明天。在这个文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人在这个社会上必备的良yao。学会拒绝不义之财;学会拒绝懒惰享受;学会拒绝jie来之食,学会拒绝骚扰侵害……


  一技
  “细节描写”是写作中常见de一种描写手法,是指对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。它在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重yao作用。细节描写一般包括人物的语言、动作、肖像、心理描写和场面、景物、环境描写等。
  细节描写的作用就在于加强文章的真实感和形象感。赵树理曾说过:“细节的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使读者看到以后印象更深刻。” 很多文章给我们留下过深刻的印象,往往不是因为故事多么动人,而是因为细节描写生动传神。细节描写是刻画人物性格、呈现生动情境、深刻表现作品主题的一种重要手段。它不仅能生动地传达人物精神面貌、性格特征,而且能深刻表现作品的主题意蕴。
  运用细节描写要注意:一是调动各种感官,细致地观察事物。 二是选好典型细节,展示人物性格。三是精心锤炼词语,力求言简意赅。
  总之,文章贵在细节传神,一次皱眉、一声叹息、一个凝眸、一声微笑等,都能真切地表现人物的思想感情或精神品质,透视出人物的心理,收到点滴传神的艺术效果。
  一文
  爱是牵动心灵的声音
  一考生
  那阵脚步声渐近渐响,传来的却是年迈的沧桑。
  我知道,是nai奶来了。
  我即刻起身去开门,迎上奶奶未隐去的惊讶表情,以及布在她满是皱纹的脸上慢慢浮现的笑容。
  “哦,打扰到你了?我只是想问问你饿不饿,要不要我帮你准备些零食来。”奶奶慈爱地说。
  我笑着告诉奶奶:“没事儿,我不饿。您早些睡觉吧,我再学一会儿就去睡觉啦。”
  奶奶带着些许担心,些许欣慰,转身走了。
  坐下来,拿起笔,继续做我未完成的作业。写完最后一个字,收起文具,又读了一会儿书,感觉上下眼皮有点儿相互吸引了,于是,我熄了灯,走进卧室。开灯的瞬间,我看到柜子上整齐地摆着一堆面包、饼干之类的零食,似乎还真有点儿饿了,我便吃了些面包,赶走了饥饿。
  躺在床上,正酝酿一份平静的心情进入梦乡,忽然,我听到一阵脚步声,很轻很轻。
  脚步声渐近,听得出来,走得很小心、很谨慎,像是生怕脚步声会打破这片和谐的宁静。我静静地听着,那脚步声停了下来,好像又转身了,脚步声渐渐远去,最终让我捕捉不到了。
  我的思绪随着脚步声的消失而飘远……
  奶奶是怕打扰我吧,我可亲可敬的奶奶啊!
  零食是奶奶准备的,那时刻牵挂着我的奶奶啊!
  谁知道在我躺上床之前,她悄悄来看过我多少回?
  就在这时,门被轻轻地推开了。一个瘦弱的身影悄悄地踱到我的床前,“好好睡吧。”奶奶轻轻地,仿佛是自言自语地说。可能是怕电扇的噪音吵到我吧,奶奶小心翼翼地把电扇关了,拿来扇子,轻轻地为我扇了起来 。一阵凉风拂过我的脸庞,热汗慢慢散去了,蓦然,有几滴汗水滴落在我脸上。
  心,被牵动,只为这阵阵脚步声!
  梦里的脚步是轻盈的,也是沧桑的,它一直牵动着我的心。
  一评
  本文构思巧妙,抓住“奶奶的脚步声”这一具体切入点,展开了细致生动的描写,表现出了奶奶对“我”的关心和疼爱。
  在写奶奶这一人物形象时,作者成功地运用了细节描写。开头第三段“我即刻起身去开门,迎上奶奶未隐去的惊讶表情,以及布在她满是皱纹的脸上慢慢浮现的笑容……奶奶慈爱地说。”这一部分虽然只有寥寥数笔,但包含了对奶奶惊讶的神态的描写、对奶奶布满皱纹的脸的外貌描写以及对她那充满慈爱语气的语言描写。倒数第三段“一个瘦弱的身影悄悄地踱到我的床前……轻轻地为我扇了起来”中,有对奶奶“瘦弱”身影的肖像描写、“踱到床前”的动作描写、“怕电扇的噪音吵到我”的心理描写以及简短的语言描写,把一位无微不至地关心孙女的慈爱老人形象,生动传神地展现在了我们面前。
  本文虽是一篇叙写日常生活小事的记叙文,却能用鲜活的细节描写展示出“奶奶”这一丰满的人物形象,使得文章读来意蕴无穷,让人感动。淘宝网代理
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  我bu得bu佩服爸爸了,这么漂亮的初恋情人都能追到。只见照片上的年轻女孩er:乌黑的长发,一对明亮的大眼睛是那么吸引人,洋娃娃似的脸上镶嵌着一对甜甜的酒窝。由此,我又联想到了我那凶神恶煞般极像巫婆的妈妈,高大英俊的老爸当初咋会这么没眼光地娶了妈妈呢?一定是被那个漂亮女孩儿甩了,才草率地和妈妈闪婚!唉!不管了,这对我并不重要,重要的是我要发财啦!
  趁着妈妈还没下班,我带着这张老照片去了他们的卧室,“爸爸,给你看样东西。”我把照片在爸爸面前晃了晃,爸爸刚要接,我又缩回了手,反复几次后,爸爸不耐烦地说:“到底是啥?不给看就拉倒!”“这是张老照片。别急啊!想看,得满足我的一个条件。”“什么条件?快说!”我一扬右手。“什么意思?”“50元酬劳费。”“看一张照片,这么贵呀?”“那不想看就拉倒。”“不!不!想看,我看完就给。”“万一你反悔了怎么办?”“哎呀,不会的。”
  爸爸接过照片,激动地大喊:“你在哪儿找到的?”“哈哈,爸爸,该兑现你的承诺了吧?”没想到爸爸激动片刻后,出奇地淡定,这倒弄得我一头雾水了。“兑现承诺吧,爸爸!不然你就死定了!放心吧,我会为你保密的。”
  “这张照片上的女人是你妈,那是我和你妈刚谈恋爱不久时照的。很长时间没看见,我还以为丢了呢。”爸爸边说边流露出自豪感:“想当年,你妈也是数一数二的美女,当时有好多优秀的人追她,不过你妈独具慧眼,后来选中了我。”“你们上学就谈恋爱,一定不是好学生!”“其实,我和你妈高中毕业后就各奔东西,几年后的一次同学聚会上我们又巧遇,不久就产生了……”我迫不及待地打断爸爸的话:“不久就产生了爱的火花,接着又产生了我这个爱的结晶。”“我和你妈原是同桌,我不说你也会猜到,当年你妈没少欺负我,如果用一个成语来概括那就是‘惨不忍睹’。”
  我又看了看照片上的妈妈,和现实的妈妈简直是天壤之别。现在的妈妈脸上不仅有了xu多皱纹,而且头上还生出许多白发,水桶腰也越来越明显……妈妈每周只休一天,风里来雨里去,起早贪黑……回到家还要干家务……想到这儿,我鼻子一酸……
  唉!“yin谋”破产,我知趣地退出爸爸的房间,任凭老爸无限遐想……
  (指dao老师:徐继春)

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  有些话,我已憋了千年,今天真想说说。
  我曹操虽然出身不好,可也算个有志青年。在那个宦官当道、奸臣篡位的时期,我等不干出一番shi业,百姓何来一个太平天下呢?我与各路英xiong联盟,诛sha汉贼董卓,可惜计划失败,加上吕伯奢那一档zi事儿,一夜之间,我便成了历史上的过街老鼠。想那天,我“咔嚓”几下,竟然二话不说,挥剑杀了我的恩人——吕伯奢,自此留下了我人生的污点。那声“宁可我负天下人,休叫天下人负我”,更让我之前的形象毁于一旦。忆当年往事,悔恨之泪,真是千年不断啊!我总想,等有朝一日,功成名就,我终会被世人认可的。
  有些事,我已提及千年,今天还想说说。
  当年天下大乱,家国不保,念及天子年幼,尚不能独断大事,我不得已把权力揽到了自己手上。尽管我深知已经越权,但各路hao杰并起,个个虎视眈眈,为保汉室天下,我也是不得已而为之啊。我欲“奉天子以令不臣”,可世人却到处散布谣言,说我“挟天子以令诸侯”。我几度想放弃,可每当看到处处民不聊生时,我就坚定了自己的信念。数年之内,我灭袁绍、吕布……统一了大半个天下。那些黄口小儿竟骂我“名为汉相,实为汉贼”。诸君试看,皇帝年少且怯弱,怎能与各路诸侯相斗?若非我独掌大权,北方能这么快统一吗?
  有些情,我已亏欠千年,今天不得不说。
  我总想,灭荆州刘表,取江东孙权,天下便可以一统了。自以为江东已是囊中之物,于是放松了防备,决定在铜雀台休整几日。可这一举措,使我失去了进攻的最佳时机。本以为公瑾只是个黄口小儿,却不知他有如此才干。我输了,输得很惨,我带来的百万雄兵被赤壁大火烧得灰飞烟灭。若非关云长念我旧情,冒死放我一条生路,我也只能战死沙场了。那次惨败,让我再也无力回天,头痛的毛病日益严重。环顾四周,已是日薄西山之际,风卷着落叶和荒草,没有一丝生命的气息,留我一人在这无声的世界里,我感到前所未有的悲凉。我怎么对得起我的父老,对得起我的士兵?
  虽然我是“志在千里”,可毕竟已是“壮年”。常言道,“人之将死,其言也善”。天下人皆称我为奸雄,可又有几人能领会我的苦衷呢?
  点评
  这篇中考佳作,无论是内容还是结构,无论是表达还是主旨,均令人耳目一新。其得分之亮点,突出表现在以下几方面:
  一、转换视角,角度出新。当其他考生喋喋不休地诉说自我苦衷之时,考生转换视角,巧妙地将命题里的“我”转化为众所周知的历史英雄——曹操。这一独辟蹊径的构思,令文章顿时有了夺目的光彩。想一想,用曹操为题材,自然离不开历史,自然离不开经典的诗词。由此大家或许会明白,一篇好作文,取材是关键。
  二、结构出彩,脉络清晰。 考场作文,总得有些独特的亮点。就本文而言,结构之安排,真是妙不可言。文章主体部分的三个层次,均由三个短句引出。而这三个短句,从表达上看,整齐对应,形成一种一线贯穿的效果;从内容上看,在扣住标题的前提下,由“话”及“事”,由“事”及“情”,层层递进,脉络清晰,读来令人赏心悦目。
  (荐评老师:陈 林)淘宝网代理

“小莉,这次考试怎么样?”我刚进家门,爷爷就问我。我知道他hua中有话,于是不情愿地将书包中那张许多红圈的试卷拿了才出来,爷爷一把拿了过去,我见他的脸像六月的天小孩zi的脸一样,严厉地对我说:“怎么回事,这可是在家里给ni辅导过的呀,啊!要不然就是没学好,在课堂上做小动作!”爷爷刚说完,就将卷子扔给了我。我低着头kan着那张八十二分的试卷,心想!爷爷,求你了,让我去写作业吧!明天要检查的!

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这本书告诉我,聪明zhe利用shi间,可是愚蠢者虚度时间,天才者创zao时间,可是笨蛋者langfei时间……

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